Aulas FPE In-company

Aulas FPE de Formación In-Company

Recorrido

¿Qué es?
  • "Las aulas FPE in company" son un PRODUCTO perteneciente al PROYECTO PRESENCIAL Aulas FPE  del Grupo AKD-cr están dirigidas específicamente al conocimiento y difusión de la ventajas de la FPE dentro del tejido empresarial
  • Enmarcadas en el Marco de Actuación del Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo tienen como objetivo el desarrollo de competencias técnico-profesionales que logren unir la formación con el empleo.
  • Las Aulas FPE in-company se definen como espacios presenciales de formación que podrían implementarse en una organización privada o pública para el desarrollo posible de acciones formativas homologadas por la consejería de economía, empresas y empleo de la JCCM acordes en cualquier caso con la oferta de servicios prestados con el fin último de potenciar la formación unida a un empleo directo o indirecto.
  • Desarrollo formativo de una Familia Profesional en el marco de la Formación Profesional para el Empleo en el interior físico DE UNA EMPRESA PÚBLICA O PRIVADA
  • La gestión del “aula in-company” podría abarcar tanto la formación para trabajadores activos como desempleados en todas sus modalidades.
  • Están dirigidas especialmente a entidades que disponen de instalaciones físicas ociosas durante mínimo 5 o 6 meses al año (media jornada 4 o 5 hr diarias)
  • La empresa debe prestar servicios o vender productos relacionados con la Familia Profesional de la formación a implantar
  • La empresa debe conocer y  valorar en positivo los beneficios de la Formación Profesional para el Empleo como puente hacia una óptima selección y reclutamiento de su personal Beneficios sociales que a su vez aportan rentabilidad en el uso de las instalaciones
¿Qué ofrece?
  • Valor añadido a la actividad productiva de la empresa
  • Un Espacio propio para desarrollar formación a medida ajustada a las necesidades de la empresa
  • Dirigida tanto a trabajadores en plantilla como captación y selección de nuevo personal
  • Proceso de reclutamiento y selección propios que logra una bolsa de empleo y sustitución de alta calidad
  • Rentabilidad por el uso de las instalaciones
  • Posibilidad de formar parte del EQUIPO DE DOCENTES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO.
¿Para qué?
  • Para diversificar la actividad como estrategia de crecimiento corporativo
  • Para integrar la Formación del sector en un Aula homologada por la JCCM
  • Para facilitar el reclutamiento y la selección de actuales/nuevos trabajadores con/sin compromiso de contratación
  • Para participar los profesionales expertos de la empresa como nuevos docentes de la Formación Profesional para el Empleo como especialistas en la ocupación, familia y área profesional (siempre y cuando cumplan con los requisitos de la acción a impartir)
  • Para poder optar al sistema de Formación dual (modelo alemán) Formación y trabajo a la vez
  • Para poder participar en las diferentes convocatorias de la JUNTA dirigidas a empresas, trabajadores o desempleados.  (Modalidad I, II, IV y otras especiales como CREA o PLUS
¿Para quién? Requisitos

Empresas:

  • Conocedora de la Formación Profesional para el Empleo y sus ventajas de aplicación al mundo empresarial
  • Partidaria del cumplimiento de los Objetivos del Marco de la FPE
  • Sensibilizada con la importancia de la cualificación de su personal presente y futuro
  • Desarrollo formativo acorde con la prestación de sus servicios.

Instalaciones:

  • Accesibles
  • Instalaciones ociosas durante al menos 6 meses al año
  • Media jornada (5 h de tarde / mañana)
  • Que cumplan con los requisitos del Certificado/s de profesionalidad a impartir
¿Cuándo? Fechas de realización

Periodo de estudio y elaboración de Informe: 1 mes

Proceso de homologación: Mínimo 6 meses

¿Te interesa? Hablemos
  1. Se debe seleccionar la Familia Profesional y área mas adecuada con la actividad productiva de la empresa
  2. Identificar el/los certificados de profesionalidad que se ajusten a las necesidades formativas y productivas de la entidad así como a los objetivos generales de la misma.
  3. Estudiar los requisitos imprescindibles para el cumplimiento de la homologación
  4. PRESENTACIÓN DE INFORME (sin coste)
  5. Valoración /negociación / redacción de acuerdo colaborador
  6. Puesta en marcha
  7. Proceso de homologación
  8. Solicitud de programación convocatoria anual
  9. Inicio de la acción formativa
  10. Planificación, impartición, seguimiento, justificación económica
Clasificación

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