Curso Gratuito de Orientación Laboral y Emprendimiento con el Alto Guadiana Mancha

Objetivo: 
  • Asesorar a los alumnos en su búsqueda de empleo, adaptando su proyecto profesional a sus propias capacidades e intereses.
  • Facilitar la inserción laboral de las personas desempleadas mediante las técnicas y recursos facilitados.
  • Promover actitudes realistas y eficaces frente al desempleo.
  • Fomentar el espíritu emprendedor y la cultura emprendedora.
  • Mejorar los niveles de autoempleo e iniciativa empresarial.

Programa

Información
Datos
¿Cuándo? Fechas de celebración: 

Previsiblemente Del 26 de abril al 10 de mayo

Plazas a cubrir para dar comienzo 15,  en orden de inscripción. Se aceptarán 3 RESERVAS.

¿Para quién? Requisitos: 

Mayores de 18 años y residentes en la comarca del Alto Guadiana Mancha

¿Cuánto? Financiación: 

GRATUITO 

Organiza: Asociación Alto Guadiana Mancha

Subvenciona: Proyecto Leader / Fondo Social Europeo

Gobierno de España / Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

Colabora: Excmo. Ayuntamiento de Daimiel (Centro de Promoción Económica/Empleo)

 

¿Dónde? Lugar de celebración: 
Objetivo y contenidos

METODOLOGÍA:

  • MODELO CANVAS

 

Es una herramienta de análisis empresarial utilizada para identificar el modelo de negocio previo a la creación de una empresa, conociendo los factores clave e ideando planes de actuación y estrategias a seguir en los diferentes escenarios y etapas de la puesta en marcha, también se aplica a la búsqueda activa de empleo como PROYECTO DE VIDA PROFESIONAL.

 

El modelo CANVAS se divide en nueve segmentos, nueve apartados que nos ayudarán a identificar y planificar nuestro proyecto y que serán explicados en cada una de las sesiones.

Sesión 1. (24 de Abril)

 

Objetivos específicos:

 

  • Presentar a los alumnos.
  • Presentar los contenidos del curso.
  • Inducir a los alumnos para que reflexionen sobre quiénes son y cuál es la actividad o actividades que les definen.

 

1 – Qué me hace diferente

 

¿En que soy bueno?¿Por qué me tienen que escoger?¿Qué habilidades tengo?¿Puedo adaptarme a cualquier entorno?¿Tengo recursos para desplazarme fuera de mi zona?¿Tengo posibilidades de aliarme con alguien en la búsqueda de empleo?¿Me siento capacitado para emprender en solitario?

 

2 – Qué actividad me define

 

¿Qué funciones desempeñaba en el trabajo?¿Cómo defino el trabajo que realizaba?¿Qué hacía en el trabajo de forma exclusiva?¿Qué realizo en mi tiempo de ocio?¿Qué me puede aportar crear un blog o subir mi perfil a alguna red social?

 

Sesión 2. (26 de Abril)

 

Objetivos específicos:

 

  • Identificar qué pueden ofrecer, o cuál es la propuesta de valor que los alumnos aportarían a la empresa.
  • Identificar las personas a quienes podrían ayudar con su desempeño.

 

3 – Qué ofrezco. Mi propuesta de valor

 

¿Qué valor puedo ofrecer a la organización?¿Qué necesidades de las empresas cubriré?¿Qué problemas de la organización ayudo a resolver?¿Puedo aportar algo diferente a la organización?

 

4 – Mi mercado. Mi mundo laboral

 

¿Quién puede darme trabajo?¿A quién puedo ayudar?¿Cuáles son los sectores laborales más destacados o con mayor demanda en la actualidad?¿A qué organización pueden beneficiar mis conocimientos y experiencia?¿Puedo ofrecer mis habilidades a diferentes sectores laborales?¿Tengo posibilidades de auto-emplearme?

 

Sesión 3. (29 de Abril)

 

Objetivos específicos:

 

  • Identificar y reconocer a aquellas personas que podrían facilitarles un empleo.
  • Definir los medios a través de los cuáles los alumnos van a darse a conocer.

 

5 – Contactos vitales / valiosos.

 

¿Quién te ayuda?

 

6 – Comunicación

 

¿Cómo me doy a conocer?¿Cómo voy a hacer llegar mi valor a cada organización?¿Qué medios utilizo?¿Usaré el boca-oreja?¿Mediante un blog personal o la publicación de artículos?¿A través de perfiles públicos en redes sociales virtuales?¿Participando en foros de empleo o conferencias?

 

Sesión 4. (3 de Mayo)

 

Objetivos específicos:

 

  • Determinar cómo los alumnos desean relacionarse con las organizaciones.

 

7 – Mi relación con las organizaciones o clientes

 

¿Qué relación se mantendrá con una determinada organización?, ¿qué va a inspirar mi CV en dicha organización? En definitiva: ¿Cómo me relaciono?

 

 

 

 

 

Sesión 5. (6 de Mayo)

 

Objetivos específicos:

 

  • Establecer los costes así como los beneficios que conlleva todo el proceso anterior.

 

8 – Qué recursos voy a consumir

 

• Económicos (desplazamientos, inscripción a cursos, teléfono, internet…• Físicos (energía)• Psicológicos (estrés, insatisfacción, tiempo…)

 

 

9 – Ingresos salariales y beneficios

 

¿Qué cantidad de ingresos necesito percibir?¿Que ofrece el mercado actual?¿Por qué cuantía estoy dispuesto a trabajar en un determinado segmento de mercado?¿Puedo realizar trabajos esporádicos mientras sigo buscando?

 

*EMPRENDIMIENTO:

 

Sesión 6. (8 de Mayo)

 

Objetivos específicos:

 

  • Desarrollar las competencias emprendedoras.
  • Conocer las herramientas básicas de creación y gestión de ideas.
  • Obtener los conocimientos esenciales que un emprendedor ha de tener en cuenta para poner en marcha un proyecto.

 

1 – Habilidades del emprendedor

 

2 – Creatividad e innovación, claves para la generación de ideas

 

3 – De la idea a la acción: un primer paso para hacer realidad mi proyecto

 

4 – Diseño y validación de mi modelo de negocio

 

6 – Estrategias de marketing para acercarme a mi cliente

 

6 – Mis primeros números y financiación

 

 

10 de Mayo.

 

Clausura

Clasificación
Proyecto: 
Modalidad: 
Financiación: 
¿Cómo inscribirse? Reserva de plaza: 

Llamar al 926 26 00 01 o rellenar directamente la inscripción en este enlace. LOS ADMITIDOS SERÁN POR RIGUROSO ORDEN DE INSCRIPCIÓN

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdntBoP3Ckpz3LHnLpXHxLsBOUjbbuJ...

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